“不忘初心、牢記使命”主題教育的方法論

李永勝 朱健源

　　習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上深刻闡明了本次主題教育的總要求、目標(biāo)任務(wù)和方法步驟，為全黨開展各項教育活動提供了行動指南。根據(jù)習(xí)近平總書記的重要講話精神和《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國史的通知》要求，本次主題教育應(yīng)當(dāng)堅持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)方法、目標(biāo)導(dǎo)向方法、矛盾分析方法和問題導(dǎo)向方法，而這些方法貴在落實“以人民為中心”的發(fā)展思想。

　　堅持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)方法，貫徹主題教育總要求。習(xí)近平總書記提出“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實”的主題教育總要求，是一個相互聯(lián)系的有機(jī)整體，只有從整體上統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好各項要求之間的關(guān)系，才能順利開展主題教育的各項工作。守初心，就是要自覺以全心全意為人民服務(wù)為根本宗旨，把人民對美好生活的向往作為我們的奮斗目標(biāo)，牢固樹立公仆意識。擔(dān)使命，就是要牢記中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，永葆斗爭精神，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。找差距，就是要經(jīng)常性地對標(biāo)對表，主動與中央決策部署和先進(jìn)典型作對照，認(rèn)真查找在增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”等方面存在的差距。抓落實，就是要把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想轉(zhuǎn)化為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會穩(wěn)定的不竭動力，增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感和安全感。守初心就要擔(dān)使命，擔(dān)使命是守初心的具體表現(xiàn)，找差距就是為了更好地抓落實，抓落實就能補(bǔ)齊短板，改進(jìn)工作，推動實踐。本次主題教育總要求的四個方面相互影響、相互作用、辯證統(tǒng)一，貫穿其中的靈魂是守護(hù)人民幸福和實現(xiàn)民族復(fù)興的初心，把握好這一點有助于落實“以人民為中心”的發(fā)展思想。

　　堅持目標(biāo)導(dǎo)向方法，把握目標(biāo)任務(wù)。目標(biāo)決定方向，方向決定命運(yùn)。習(xí)近平總書記指出，主題教育的具體目標(biāo)是理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題和清正廉潔作表率。理論學(xué)習(xí)有收獲，需要引導(dǎo)廣大黨員干部深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的自覺性、系統(tǒng)性與延續(xù)性。思想政治受洗禮，需要給廣大黨員干部補(bǔ)足“精神之鈣”，引導(dǎo)他們堅定馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念。干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)，需要引導(dǎo)廣大黨員以“我將無我”的無私奉獻(xiàn)精神，創(chuàng)造出經(jīng)得起實踐、人民和歷史檢驗的實績。為民服務(wù)解難題，需要引導(dǎo)廣大黨員干部堅持“以人民為中心”的發(fā)展思想，以為民謀利、為民謀福為己任，用實際行動報答人民。清正廉潔作表率，需要引導(dǎo)廣大黨員干部清清白白為官、干干凈凈做事、老老實實做人。以上五個方面的具體目標(biāo)明確細(xì)致，共同指向清正廉潔、為民服務(wù)、實現(xiàn)人民對美好生活向往的價值旨?xì)w。堅持目標(biāo)導(dǎo)向，是在本次主題教育中落實“以人民為中心”的發(fā)展思想的重要保障。

　　堅持矛盾分析方法，聚焦重點措施。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“主題教育不劃階段、不分環(huán)節(jié)，不是降低標(biāo)準(zhǔn)，而是提出更高要求”。為此，我們需要堅持“兩點論”與“重點論”相結(jié)合的矛盾分析方法。推進(jìn)本次主題教育，既要注重總體謀劃，又要注重抓住習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想這一主線，把中央部署的重點措施貫穿到主題教育的全過程。堅持矛盾分析方法，就要抓住主要矛盾，落實重點措施，通過學(xué)習(xí)教育，強(qiáng)化理論武裝，學(xué)深悟透弄通習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，解決思想問題；通過調(diào)查研究，摸準(zhǔn)實情，找準(zhǔn)病根，掌握癥結(jié)，拿出實招硬招；檢視問題需要直面矛盾，找準(zhǔn)問題，切中要害，對癥下藥；整改落實需要“改”字當(dāng)先，立查立改，即知即改，持續(xù)整改，以自我革命精神解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，切實提高人民群眾的生活質(zhì)量和水平。在如上幾個主題教育的重點措施中，學(xué)習(xí)教育是前提，調(diào)查研究是基礎(chǔ)，檢視問題是關(guān)鍵，整改落實是目的?？梢姡瑘猿置芊治龇椒?，抓住主要矛盾，落實重點措施，通過破解矛盾推動事物發(fā)展，就能更好落實“以人民為中心”的發(fā)展思想。

　　堅持問題導(dǎo)向方法，解決突出問題。問題是時代的聲音，問題是事物矛盾的集中體現(xiàn)。習(xí)近平總書記指出：“人民群眾反對什么、痛恨什么，我們就要堅決防范和糾正什么。”針對人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，我們需要堅持問題導(dǎo)向，以正視問題的實踐自覺和刀刃向內(nèi)的自我革命勇氣，破解難題，為民辦事、為民謀福。我們應(yīng)當(dāng)圍繞自身需要解決的突出問題，奔著問題去、對著問題改，緊盯問題不放，在持續(xù)整改中抓落實，在落實中確保主題教育見成效。在開展主題教育時，需要著重補(bǔ)齊黨員干部的思想短板，不斷增強(qiáng)黨員干部的黨性意識、宗旨意識和規(guī)矩意識，黨員同志更要主動查找不足，不斷修正個人的言行舉止。本次主題教育離不開問題導(dǎo)向的科學(xué)方法指導(dǎo)，唯有科學(xué)分析問題、深入研究問題、弄清問題實質(zhì)、找到問題癥結(jié)所在，才能創(chuàng)新主題教育的內(nèi)容和形式，保證主題教育不斷取得實效。我們應(yīng)當(dāng)堅持問題導(dǎo)向，積極培育黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的擔(dān)當(dāng)精神，引導(dǎo)黨員干部勇于擔(dān)當(dāng)、善于作為、樂于進(jìn)取，敢挑最重的擔(dān)子，敢啃最硬的骨頭，聚焦人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，砥礪作風(fēng)、干在實處、爭當(dāng)先鋒，在不斷解決現(xiàn)實問題的過程中，推進(jìn)黨和國家事業(yè)的發(fā)展，使“以人民為中心”的發(fā)展思想落到實處。

　　綜上所述，堅持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)方法、目標(biāo)導(dǎo)向方法、矛盾分析方法、問題導(dǎo)向方法，歸根到底在于把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想切實轉(zhuǎn)化為推動經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展的不竭動力和創(chuàng)造行為，踐行“以人民為中心”的發(fā)展思想，推動人民對美好生活向往的實現(xiàn)。

　　（作者單位：西安交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院）