高校立身之本在于立德樹人

褚金海

　　在日前召開的全國高校思想政治工作會議上習(xí)近平總書記指出，高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全程育人、全員育人。

　　高校立身之本在于立德樹人。我們的高等教育要培養(yǎng)“德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展”的人才，要從思想過硬、政治過硬、道德過硬、文化素質(zhì)過硬、實踐能力過硬等方面對大學(xué)生進(jìn)行綜合培養(yǎng)。這就要全面充分理解“立德樹人”、“德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展”的思想內(nèi)涵，結(jié)合高等教育規(guī)律和實際情況將宏觀要求細(xì)化為具體措施，自覺提高政治覺悟立大志、樹立正確價值追求存大愛、形成良好行為習(xí)慣養(yǎng)大雅。

　　立大志

　　大志，顧名思義，就是指遠(yuǎn)大的志向或理想，是對社會主流價值觀的信任、認(rèn)同和追求，是社會責(zé)任感和歷史使命感的具體表現(xiàn)。中國特色社會主義高等教育無論在何時，都應(yīng)該從本身社會屬性出發(fā)，把培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者作為自己最重要的使命，也就是習(xí)近平總書記所說的“立德樹人”。因此，“立大志”就是要按照習(xí)近平總書記講話精神要求，教育引導(dǎo)學(xué)生不斷樹立為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗的信念和信心，激勵學(xué)生自覺把個人的理想追求融入國家和民族的事業(yè)中，勇做走在時代前列的奮進(jìn)者、開拓者。要做到引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，我們首先要不斷提升高校思想政治工作能力，增強(qiáng)理論教育針對性和吸引力，用好課堂這個主渠道，打牢大學(xué)生思想基礎(chǔ)；廣泛開展講座報告，幫助大學(xué)生開闊視野、啟迪人生；發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)和新媒體平臺作用，創(chuàng)新方式方法，激活教育新思維，滿足學(xué)生成長發(fā)展需求和期待。其次，要依托大學(xué)生暑期社會實踐活動、“雙創(chuàng)”教育、實踐教學(xué)基地等平臺，使大學(xué)生深入社會、了解社會，認(rèn)清現(xiàn)實情況，在實踐中受鍛煉、長才干，將立志的“高”與“實”結(jié)合起來。同時，我們還應(yīng)充分發(fā)揮先進(jìn)典型的帶動作用，大力宣傳和弘揚(yáng)那些志存高遠(yuǎn)、奉獻(xiàn)社會的先進(jìn)分子，為大學(xué)生樹立標(biāo)桿和模仿對象。

　　存大愛

　　“大愛”從廣義來講是對人類自身命運(yùn)的自覺關(guān)愛，指主體對客體在行為上的高度負(fù)責(zé)，是情感屬性和實踐屬性的統(tǒng)一。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要堅持不懈培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，引導(dǎo)廣大師生做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。因此，此處的“存大愛”即是教育引導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)同和追求真善美，是當(dāng)代大學(xué)生個人價值觀的外在體現(xiàn)和對社會主義核心價值觀的感性認(rèn)識。微觀來講，“存大愛”就是教育引導(dǎo)學(xué)生以健康向上、積極樂觀的心態(tài)去看待社會、對待工作、認(rèn)知人生，以社會主義核心價值觀的標(biāo)準(zhǔn)去豐富自己的思想、指導(dǎo)自己的行動、實現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大志向。大愛有形，大愛有聲。大學(xué)時期正是世界觀、人生觀、價值觀逐漸形成并穩(wěn)固下來的關(guān)鍵時期，受當(dāng)前社會浮躁氛圍的影響，一些大學(xué)生的思想也受到了沖擊，對“大愛”產(chǎn)生了迷茫和疑慮，感到“大愛”是個虛無的概念。故此，我們不能籠而統(tǒng)之講“大愛”，而應(yīng)把其具體化為愛國、忠誠、感恩、守信、奮進(jìn)等不同的道德品質(zhì)，通過形勢政策教育、學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡、舉辦主題班會和黨團(tuán)日活動、“大愛之星”評選等措施，讓每一個人都參與其中，感受“大愛”，品味“大愛”，明辨是非，夯實大學(xué)生的思想基礎(chǔ)。

　　養(yǎng)大雅

　　“大雅”是內(nèi)化于心，外化于行，知行合一、神形兼?zhèn)涞牧Ⅲw集合，是青年大學(xué)生形態(tài)舉止、才情境界和道德情操的現(xiàn)實呈現(xiàn)。“大雅”之大在于情懷之大，在于有文化、有知識、有積淀、有傲骨，尊重自我和他人，懂得克制和謙讓，對事物具有獨(dú)立判斷和理性處理的能力，也即是習(xí)近平總書記所說的“培育理性平和的心態(tài)。”“讀萬卷書，行萬里路。”如果讀萬卷書是為了“求知”，那么行萬里路就是為了“力行”。而“養(yǎng)大雅”所追求的是“雅行”，是“立大志”、“存大愛”作用的結(jié)果、外在表現(xiàn)和具體行動。我們要以構(gòu)建高雅校園文化為目標(biāo)，將文明餐桌、文明宿舍、文明教室、文明交通、文明禮儀、文明上網(wǎng)等“雅行雅言”納入大學(xué)生基礎(chǔ)文明創(chuàng)建整體工作中去，并將其結(jié)果作為大學(xué)生綜合評價的重要因素，提升和改進(jìn)大學(xué)生的日常行為習(xí)慣。

　　習(xí)近平總書記指出，我國高等教育發(fā)展方向要同我國發(fā)展的現(xiàn)實目標(biāo)和未來方向緊密聯(lián)系在一起，為人民服務(wù)，為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)，為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務(wù)，為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。“立大志、存大愛、養(yǎng)大雅”包含了新時期“德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展”的大學(xué)生的主要特質(zhì)，是高校“立德樹人”要求的生動實踐，明確回答了培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。

　　十年樹木百年樹人。“立德樹人”是一項艱巨而長期的任務(wù)，必須因事而化、因時而進(jìn)、因勢而新，需要不斷探索與實踐，而“立大志、存大愛、養(yǎng)大雅”也是一項常做常新的工作，其具體內(nèi)容、配套措施、表現(xiàn)形式需要與時俱進(jìn)，不斷提高，方能永葆生機(jī)和活力。

     （文章來源：2016年12月28日光明網(wǎng)　作者系河南農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委副書記）