市小記者協(xié)會(huì)舉辦精準(zhǔn)教育沙龍

    在孩子的教育和成長過程中，家長們要做怎樣的父母？如何準(zhǔn)確找到孩子的優(yōu)勢(shì)潛能？一個(gè)擅長數(shù)學(xué)的孩子，一定比一個(gè)擅長繪畫的孩子聰明嗎？帶著種種疑惑，近日，市小記者協(xié)會(huì)邀請(qǐng)到精準(zhǔn)優(yōu)勢(shì)教育開發(fā)學(xué)院院長李燕為大家舉辦了一場(chǎng)別開生面的精準(zhǔn)教育沙龍，家長們一邊品著咖啡，一邊聽著講座，在輕松愉快的氛圍中，學(xué)到了不少教育孩子的方法。

家長提問

    “沒有一種成功能夠替代教育孩子的失敗，孩子的問題是每一個(gè)家庭中最核心的問題。”李燕院長的每句話都牽動(dòng)著現(xiàn)場(chǎng)父母的心。在與家長的互動(dòng)交流中，了解到每一位家長都有自己的困惑：孩子在補(bǔ)課后并沒有達(dá)到預(yù)期的成績；報(bào)了很多興趣班，孩子卻慢慢失去了興趣，最后都沒有堅(jiān)持下來；孩子原本挺聰明的，越學(xué)習(xí)反而越糊涂……面對(duì)家長提出的各種問題，李燕院長提醒家長要多多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)能力，精準(zhǔn)培養(yǎng)孩子，讓他成為最好的自己。但與此同時(shí)，孩子們也有自己的煩惱，一位小記者向李燕院長抱怨道：“我學(xué)習(xí)了三年古箏，但是現(xiàn)在已經(jīng)不喜歡了，為了不讓媽媽失望，一直在堅(jiān)持著，我非常苦惱。”李燕院長鼓勵(lì)孩子：“你一定要堅(jiān)持下去，如果未來你成為一名科學(xué)家，那一定是科學(xué)家中最會(huì)彈古箏的那個(gè)人，感覺多棒啊。”李燕院長的一席話打開了孩子的心扉，以后學(xué)古箏不再是她的苦惱了。

小記者向李燕院長提問

    活動(dòng)中，李燕院長從多個(gè)層面向家長講述了精準(zhǔn)教育的優(yōu)勢(shì)，呼吁家長和社會(huì)要順從孩子的優(yōu)勢(shì)潛能進(jìn)行開發(fā)與培養(yǎng)，讓因材施教真正體現(xiàn)在教育中。李燕院長還從自身出發(fā)，結(jié)合自己在教育孩子過程中所遇到的問題，介紹了很多家庭教育的方式方法，以及如何打造孩子的核心競爭力。家長們真正認(rèn)識(shí)到了孩子自身擁有的優(yōu)勢(shì)潛能尤為重要，解決了不少家長在培養(yǎng)孩子過程中的困惑。

家長認(rèn)真記錄

    一位孩子的媽媽在活動(dòng)后表示：“此次沙龍雖然沒有一次性解決問題，但改變了我以往在教育孩子方面的一些錯(cuò)誤看法，也讓我知曉了自己在孩子成長中所扮演的重要角色。”（文/王星 房雨、圖/滿雪，學(xué)會(huì)部實(shí)習(xí)生張麗娜整理）