市圖書館學(xué)會(huì)舉辦《中美教育，誰(shuí)更適合未來(lái)國(guó)家化的世界》講座

      4月19日下午，包頭市圖書館學(xué)會(huì)“尚書講壇”再次邀請(qǐng)AIC佳橋教育的創(chuàng)始人張晨為廣大市民帶來(lái)《中美教育，誰(shuí)更適合未來(lái)國(guó)家化的世界》講座。

主持人介紹張晨老師基本情況

張晨老師為大家做講座

       本次講座吸引了200余名市民和讀者前來(lái)聆聽，張老師共講述了九個(gè)方面的內(nèi)容，分別為：中國(guó)古代教育；美國(guó)現(xiàn)代教育；中國(guó)古代教育和美國(guó)現(xiàn)代教育對(duì)比；中國(guó)現(xiàn)在教育狀況；社會(huì)國(guó)際化對(duì)教育的需求；美國(guó)教育的優(yōu)勢(shì)；中國(guó)家長(zhǎng)對(duì)美國(guó)教育的誤解為何我創(chuàng)造了佳橋教育；中國(guó)教育未來(lái)改革的重點(diǎn)。講座結(jié)束后，張老師還同聽眾進(jìn)行了互動(dòng)交流。讓聽眾們深刻了解了中美教育的差別。（文/包頭市圖書館，原雪 圖/包頭市圖書館 王猛）

嘉賓介紹：

        張晨，AIC佳橋教育首席執(zhí)行官，畢業(yè)于哥倫比亞大學(xué)，運(yùn)籌學(xué)學(xué)士學(xué)位、政治學(xué)學(xué)士學(xué)位。出版著作《你也能進(jìn)哈佛》、《我如何進(jìn)哈佛》。作為一名懷揣著夢(mèng)想的美籍華人，2003年他從哥倫比亞大學(xué)畢業(yè)后，放棄了金融行業(yè)的高薪工作機(jī)會(huì)回到中國(guó)，創(chuàng)建了AIC佳橋教育。在過(guò)去的十年中，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)致力于給中國(guó)的高中生在美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)和職業(yè)選擇方面提供最專業(yè)的指導(dǎo)服務(wù)，讓學(xué)生們清楚的審視自己的愛好和追求，培養(yǎng)獨(dú)立思考、寫作以及西方學(xué)術(shù)最需要的批判性思維能力，從而使他們?cè)诩磳⒄归_新奇而刺激的求學(xué)旅途之前，已經(jīng)在身心上都做足了完全的準(zhǔn)備。