關(guān)于申報(bào)內(nèi)蒙古自治區(qū)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃2014年度項(xiàng)目的通知（下載轉(zhuǎn)發(fā)）

 　　

各盟市委宣傳部及滿洲里、二連浩特市委宣傳部，各高等院校，各社會(huì)科學(xué)研究單位：

    經(jīng)研究決定，內(nèi)蒙古自治區(qū)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究2014年度項(xiàng)目從即日起開(kāi)始申報(bào)，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

　　一、本次發(fā)布的《內(nèi)蒙古自治區(qū)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃2014年度課題指南》(簡(jiǎn)稱課題指南)指導(dǎo)全年各類項(xiàng)目申報(bào)。第一部分為馬克思主義理論研究與建設(shè)專項(xiàng)課題，第二部分為內(nèi)蒙古發(fā)展專項(xiàng)課題，第三部分為推進(jìn)內(nèi)蒙古哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科建設(shè)和發(fā)展的規(guī)劃專項(xiàng)課題，第四部分為外語(yǔ)教育教學(xué)專項(xiàng)課題,第五部分為內(nèi)蒙古民族文化建設(shè)研究工程專項(xiàng)課題。

　　二、《課題指南》中的條目規(guī)定了研究范圍、研究方向和研究重點(diǎn)，申請(qǐng)人可結(jié)合實(shí)際調(diào)整研究題目，但不能脫離《課題指南》方向。凡在內(nèi)蒙古自治區(qū)工作，具備主持項(xiàng)目的研究能力和條件的社會(huì)科學(xué)工作者均可申報(bào)。

　　三、在評(píng)審立項(xiàng)中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持優(yōu)先支持在內(nèi)蒙古科學(xué)發(fā)展中具有全局性、戰(zhàn)略性和前瞻性的應(yīng)用對(duì)策研究課題；優(yōu)先支持體現(xiàn)前沿性、原創(chuàng)性、開(kāi)拓性，對(duì)推動(dòng)學(xué)科建設(shè)有重大意義的基礎(chǔ)理論課題。繼續(xù)堅(jiān)持向青年項(xiàng)目和盟市社科研究單位傾斜的政策。鼓勵(lì)跨學(xué)科的綜合性研究。

　　四、今年項(xiàng)目類型設(shè)置重點(diǎn)項(xiàng)目、一般項(xiàng)目、青年項(xiàng)目和委托項(xiàng)目。重點(diǎn)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人應(yīng)具有副教授或相當(dāng)于副教授以上的高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。一般項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人應(yīng)具有副教授或相當(dāng)于副教授以上的高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)，或具有博士學(xué)位。青年項(xiàng)目要求主持人和參與人年齡均應(yīng)在35周歲以下(1979年5月30日之后出生)，具有中級(jí)以上職稱或具有博士學(xué)位。

　　五、承擔(dān)國(guó)家社科基金項(xiàng)目、自治區(qū)社科規(guī)劃項(xiàng)目和其他省部級(jí)以上項(xiàng)目未結(jié)項(xiàng)及被撤項(xiàng)的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人不得申報(bào)。

　　六、2014年度內(nèi)蒙古社科規(guī)劃項(xiàng)目將繼續(xù)實(shí)行限額申報(bào)，限額指標(biāo)和操作說(shuō)明另行下達(dá)。各申報(bào)單位要嚴(yán)把申報(bào)質(zhì)量關(guān)，努力提高申報(bào)質(zhì)量，適當(dāng)控制申報(bào)規(guī)模，減少同類選題重復(fù)申報(bào)。

　　七、各盟市委宣傳部要做好當(dāng)?shù)攸h校、社會(huì)科學(xué)院和?？圃盒５纳陥?bào)組織工作。

　　八、項(xiàng)目申報(bào)所需的各種材料(包括《申報(bào)通知》、《課題指南》、《申請(qǐng)書(shū)》、《課題設(shè)計(jì)論證活頁(yè)》及《申報(bào)項(xiàng)目匯總表》等)從內(nèi)蒙古社科規(guī)劃網(wǎng)下載(網(wǎng)址：http://www.nmgskghb.com.cn)。申請(qǐng)書(shū)須計(jì)算機(jī)填寫(xiě)、A3紙雙面印制、中縫裝訂，經(jīng)所在單位審查蓋章后報(bào)送我辦。報(bào)送我辦的材料包括：《申請(qǐng)書(shū)》和論證活頁(yè)各一式5份，申報(bào)項(xiàng)目匯總表1份。

　　申報(bào)時(shí)間截止到5月30日。請(qǐng)各科研管理單位按時(shí)將項(xiàng)目申報(bào)材料集中報(bào)送內(nèi)蒙古自治區(qū)社科規(guī)劃辦。

　　聯(lián)系人：李莉   戚向陽(yáng)

　　聯(lián)系電話：0471--4812714

附件：《內(nèi)蒙古自治區(qū)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“十二五”規(guī)劃2014年度課題指南》

                     

                                 中共內(nèi)蒙古自治區(qū)委員會(huì)宣傳部

                                       2014年4月10日

 

      一、《內(nèi)蒙古自治區(qū)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“十二五”規(guī)劃2014年度課題指南》(以下簡(jiǎn)稱《課題指南》)，旨在引導(dǎo)和激勵(lì)我區(qū)社科理論工作者，堅(jiān)持以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話，貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神和自治區(qū)“8337”發(fā)展思路，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，堅(jiān)持把自治區(qū)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的重大理論問(wèn)題和實(shí)踐問(wèn)題的研究作為主攻方向，突出應(yīng)用研究和對(duì)策研究，加強(qiáng)具有內(nèi)蒙古特色的優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)，積極推動(dòng)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新體系建設(shè)，更好地為自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)，為黨委政府決策服務(wù)。

　　二、《課題指南》分五個(gè)部分，第一部分為馬克思主義理論研究與建設(shè)工程專項(xiàng)課題，第二部分內(nèi)蒙古發(fā)展專項(xiàng)課題，第三部分為基礎(chǔ)理論與學(xué)科建設(shè)專項(xiàng)課題，第四部分為外語(yǔ)教育教學(xué)專項(xiàng)課題，第五部分為內(nèi)蒙古民族文化建設(shè)工程專項(xiàng)課題。第一、二部分課題在申報(bào)中不受學(xué)科限制，鼓勵(lì)進(jìn)行多學(xué)科交叉研究，研究者一般應(yīng)在所列題目范圍中選擇，可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整題目。第三部分申報(bào)要根據(jù)學(xué)科發(fā)展自行選題，《課題指南》不提出具體參考題目。第四部分要按照指定范圍自擬選題申報(bào)。第五部分以在填寫(xiě)學(xué)科類別時(shí)要直接注明申報(bào)的類型，如“馬克思主義理論研究與建設(shè)工程專項(xiàng)課題”、 “內(nèi)蒙古發(fā)展專項(xiàng)課題”或“學(xué)科建設(shè)專項(xiàng)課題·中國(guó)文學(xué)”或“外語(yǔ)教育教學(xué)專項(xiàng)課題”等。

　　三、今年資助的成果形式主要為專著、研究報(bào)告、系列論文等。設(shè)立重點(diǎn)項(xiàng)目、一般項(xiàng)目、青年項(xiàng)目和委托項(xiàng)目。

　　四、申請(qǐng)內(nèi)蒙古社科規(guī)劃項(xiàng)目的課題負(fù)責(zé)人同年度只能申報(bào)一個(gè)課題，且不能作為課題組成員參加其他社科規(guī)劃項(xiàng)目的申請(qǐng)；課題組成員最多只能同時(shí)參加兩個(gè)內(nèi)蒙古社科基金項(xiàng)目的申請(qǐng)。在研的國(guó)家和自治區(qū)社科規(guī)劃項(xiàng)目以及教育部項(xiàng)目負(fù)責(zé)人不得申報(bào)。

　　五、內(nèi)蒙古社科規(guī)劃項(xiàng)目將對(duì)第一、二部分內(nèi)容采取規(guī)劃立項(xiàng)和后期資助立項(xiàng)相結(jié)合的形式進(jìn)行資助，《課題指南》發(fā)布后，申報(bào)者可根據(jù)研究基礎(chǔ)圍繞指南要求開(kāi)展研究。申報(bào)年度項(xiàng)目的可按規(guī)定時(shí)間進(jìn)行，申報(bào)后期資助項(xiàng)目的隨時(shí)將研究成果報(bào)送我辦，我辦將組織專家進(jìn)行評(píng)審，擇優(yōu)立項(xiàng)。

　　六、研究成果規(guī)范：以專著形式結(jié)項(xiàng)的需提交不低于10萬(wàn)字的學(xué)術(shù)專著，研究時(shí)間為24個(gè)月之內(nèi)；以研究報(bào)告結(jié)項(xiàng)的需提交不低于2萬(wàn)字的綜合報(bào)告和3000字左右的政策咨詢報(bào)告，時(shí)間為12個(gè)月之內(nèi)；以系列論文結(jié)項(xiàng)的需提交不低于3篇公開(kāi)發(fā)表的同一研究方向的論文和3000字左右的研究綜述，其中課題負(fù)責(zé)人獨(dú)立發(fā)表的不少于2篇，完成時(shí)間為18個(gè)月之內(nèi)。若研究成果在人民日?qǐng)?bào)、光明日?qǐng)?bào)、經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)和《求是》、《紅旗文稿》或?qū)I(yè)領(lǐng)域一流期刊發(fā)表(轉(zhuǎn)發(fā))的文章，或被自治區(qū)黨委政府認(rèn)可采納者的，可直接結(jié)項(xiàng)。

　　

    第一部分：馬克思主義理論研究與建設(shè)工程專項(xiàng)課題

　　

    本部分課題設(shè)立的重點(diǎn)研究方向是圍繞內(nèi)蒙古在培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)、馬克思主義大眾化、引導(dǎo)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域話語(yǔ)權(quán)等方面開(kāi)展的專項(xiàng)研究，最終成果形式為研究報(bào)告和理論文章，設(shè)重點(diǎn)項(xiàng)目、一般項(xiàng)目和委托項(xiàng)目，研究時(shí)限為12個(gè)月之內(nèi)。

　　習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話研究

　　習(xí)近平守望相助思想的理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值研究

　　內(nèi)蒙古少數(shù)民族精神文化家園研究

　　中國(guó)夢(mèng)話語(yǔ)體系的創(chuàng)新與發(fā)展研究

　　內(nèi)蒙古推進(jìn)當(dāng)代馬克思主義大眾化理論與實(shí)踐研究

　　增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育的吸引力感染力研究

　　“盡責(zé)圓夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)價(jià)值與實(shí)踐創(chuàng)新研究

　　中國(guó)夢(mèng)與重振草原絲綢之路研究

　　培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀研究

　　社會(huì)主義核心價(jià)值觀的目標(biāo)化、系統(tǒng)化、品牌化研究

　　新形勢(shì)下做好意識(shí)形態(tài)工作研究

　　牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語(yǔ)權(quán)研究

　　內(nèi)蒙古社會(huì)各階層思想的基本狀況及發(fā)展變化趨勢(shì)研究

　　當(dāng)代社會(huì)思潮對(duì)大學(xué)生思想行為的影響及對(duì)策研究

　　提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平創(chuàng)新實(shí)踐研究

　　黨的群眾路線實(shí)踐創(chuàng)新與經(jīng)驗(yàn)研究

　　基層學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建模式研究

　　“三帶三創(chuàng)”活動(dòng)的創(chuàng)新價(jià)值與實(shí)踐研究

　　建設(shè)服務(wù)型黨組織研究

　　應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)手段提升學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)管理服務(wù)水平研究

　　思想政治教育新方法、新載體和新途徑研究

　　哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新體系及創(chuàng)新機(jī)制研究

　　科學(xué)發(fā)展與社會(huì)治理創(chuàng)新實(shí)踐案例研究

　　

    第二部分：內(nèi)蒙古發(fā)展專項(xiàng)課題

　　

    本部分課題為跨學(xué)科綜合研究，是圍繞全面落實(shí)自治區(qū)“8337”發(fā)展思路設(shè)立的基礎(chǔ)性、支撐性、前瞻性研究，也可結(jié)合盟市區(qū)域發(fā)展的重要問(wèn)題設(shè)置專題研究。設(shè)重點(diǎn)項(xiàng)目、一般項(xiàng)目和委托項(xiàng)目，研究時(shí)限為10個(gè)月之內(nèi)，最終成果形式為研究報(bào)告。

　　推進(jìn)國(guó)家治理體系與治理能力現(xiàn)代化與內(nèi)蒙古發(fā)展研究

　　打破行政部門(mén)壁壘提高服務(wù)基層水平研究

　　內(nèi)蒙古全面深化改革的難點(diǎn)與對(duì)策研究

　　平安內(nèi)蒙古建設(shè)與法制化研究

　　內(nèi)蒙古精神研究

　　棚戶區(qū)改造的經(jīng)驗(yàn)與價(jià)值研究

　　提升基層治理民主法制化水平研究

　　內(nèi)蒙古轉(zhuǎn)變發(fā)展方式與調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相結(jié)合研究

　　內(nèi)蒙古延長(zhǎng)資源型產(chǎn)業(yè)鏈研究

　　內(nèi)蒙古創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展研究

　　內(nèi)蒙古高耗能行業(yè)向綠色循環(huán)低碳方向發(fā)展研究

　　內(nèi)蒙古民族工作的基本經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新實(shí)踐研究

　　創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范盟的價(jià)值與具體路徑研究

　　內(nèi)蒙古可持續(xù)發(fā)展的精神文化因素研究

　　推動(dòng)內(nèi)蒙古傳統(tǒng)媒體與新興媒體融合發(fā)展研究

　　內(nèi)蒙古推進(jìn)“一堡一帶”發(fā)展研究

　　內(nèi)蒙古沿邊地區(qū)特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)集群研究

　　內(nèi)蒙古加快推進(jìn)生態(tài)環(huán)境保護(hù)制度研究

　　內(nèi)蒙古工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化同步推進(jìn)研究

　　內(nèi)蒙古持續(xù)抓好糧食生產(chǎn)研究

　　畜牧業(yè)企業(yè)發(fā)展與農(nóng)牧民利益聯(lián)結(jié)機(jī)制研究

　　呼包鄂城市群一體化的實(shí)踐研究

　　提升我區(qū)扶貧工作精準(zhǔn)化水平研究

　　提高我區(qū)社會(huì)保障工作精準(zhǔn)化水平研究

　　地方政府性債務(wù)管理問(wèn)題研究

　　破除城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)與形成新型工農(nóng)城鄉(xiāng)關(guān)系研究

　　實(shí)施主體功能區(qū)制度研究

　　新型城鎮(zhèn)化助推縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的機(jī)制與體系研究

　　蒙東地區(qū)集群化發(fā)展中心的功能培育和結(jié)構(gòu)優(yōu)化研究

　　新型城鎮(zhèn)化過(guò)程中失地農(nóng)民補(bǔ)償安置路徑探索

　　內(nèi)蒙古農(nóng)村牧區(qū)養(yǎng)老方式研究

　　我區(qū)農(nóng)村牧區(qū)空心化問(wèn)題研究

　　內(nèi)蒙古文化與旅游深度融合研究

　　蒙古國(guó)投資環(huán)境綜合分析與中蒙經(jīng)貿(mào)發(fā)展研究

　　內(nèi)蒙古能源外送方式選擇與評(píng)價(jià)研究

　　內(nèi)蒙古稀土企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力研究

　　生態(tài)移民的可持續(xù)生計(jì)研究

　　內(nèi)蒙古農(nóng)村進(jìn)城人口的公共服務(wù)問(wèn)題研究

　　改善我區(qū)消費(fèi)環(huán)境問(wèn)題研究

　　內(nèi)蒙古民營(yíng)企業(yè)家精神培養(yǎng)研究

　　產(chǎn)業(yè)升級(jí)條件下民營(yíng)企業(yè)的發(fā)展空間研究

　　內(nèi)蒙古縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的分類指導(dǎo)研究

　　中小企業(yè)與縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系研究

　　內(nèi)蒙古農(nóng)畜產(chǎn)品綠色化和質(zhì)量安全建設(shè)研究

　　內(nèi)蒙古文化產(chǎn)業(yè)扶持政策研究

　　內(nèi)蒙古文化創(chuàng)意人才隊(duì)伍建設(shè)研究

　　改革生態(tài)環(huán)境保護(hù)管理體制研究

　　內(nèi)蒙古傳統(tǒng)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)研究

　　內(nèi)蒙古不同行業(yè)產(chǎn)能絕對(duì)過(guò)剩、結(jié)構(gòu)過(guò)剩、周期過(guò)剩分析研究

　　內(nèi)蒙古中小企業(yè)服務(wù)體系創(chuàng)新研究

　　新型城鎮(zhèn)化過(guò)程中農(nóng)村牧區(qū)轉(zhuǎn)移人口的土地問(wèn)題研究

　　少數(shù)民族城市化與城市文化建設(shè)研究

　　草原文化與內(nèi)蒙古特色新型城鎮(zhèn)化建設(shè)研究

　　內(nèi)蒙古發(fā)展農(nóng)村牧區(qū)股份合作經(jīng)濟(jì)問(wèn)題研究

　　內(nèi)蒙古發(fā)展家庭農(nóng)場(chǎng)研究

　　高等學(xué)?？蒲泄芾眢w系評(píng)價(jià)機(jī)制研究

　　公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)研究

　　加快推進(jìn)義務(wù)教育均衡化發(fā)展研究

　　網(wǎng)絡(luò)謠言及其治理問(wèn)題研究

    提升內(nèi)蒙古網(wǎng)絡(luò)文化競(jìng)爭(zhēng)力研究

    完善同俄蒙合作機(jī)制研究

    中蒙發(fā)展比較研究

    內(nèi)蒙古文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究

    內(nèi)蒙古加快新媒體融合發(fā)展研究

    內(nèi)蒙古增強(qiáng)新聞傳播力建設(shè)研究

    內(nèi)蒙古云計(jì)算產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究

    旅游與文化融合研究

    公民道德素質(zhì)提升研究

    民族文化傳承發(fā)展研究

 

第三部分：哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科建設(shè)研究課題

　　

    本部分課題為學(xué)科體系建設(shè)研究項(xiàng)目，不設(shè)置具體條目，申報(bào)時(shí)要基于學(xué)科特點(diǎn)自擬選題。

　　鼓勵(lì)對(duì)學(xué)科建設(shè)有重大意義的、處于各學(xué)科理論前沿的重大基礎(chǔ)性課題的申報(bào)；鼓勵(lì)圍繞草原文化、紅山文化、科爾沁文化、契丹遼文化、河套文化、察哈爾文化、土默特文化、三少民族文化等具有地區(qū)民族特色的重要基礎(chǔ)性課題申報(bào)；鼓勵(lì)以各級(jí)各類研究基地(中心)為平臺(tái)進(jìn)行申報(bào)。在項(xiàng)目評(píng)審立項(xiàng)中優(yōu)先扶持具有我區(qū)學(xué)科優(yōu)勢(shì)和學(xué)科特色的項(xiàng)目。

　　成果形式為專著、研究報(bào)告和系列論文，設(shè)重點(diǎn)項(xiàng)目、一般項(xiàng)目和青年項(xiàng)目。

　　

    第四部分：外語(yǔ)教育教學(xué)專項(xiàng)研究

　

  　此專項(xiàng)研究是內(nèi)蒙古哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃辦公室與高等教育出版社共同設(shè)立，由高等教育出版社全額資助，旨在促進(jìn)我區(qū)普通高等學(xué)校外語(yǔ)教育教學(xué)發(fā)展，提高教師教學(xué)和科研水平。最終成果形式為研究報(bào)告和系列論文，資助額度1萬(wàn)元。

　　外語(yǔ)教育教學(xué)專項(xiàng)研究主要資助范圍包括:自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與高校外語(yǔ)教學(xué)研究；跨文化比較研究;翻譯理論與實(shí)踐研究;少數(shù)民族學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略研究;地方語(yǔ)言與外語(yǔ)教學(xué)研究;外語(yǔ)教學(xué)模式研究;網(wǎng)絡(luò)教學(xué)開(kāi)發(fā)研究;外語(yǔ)課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)研究;課堂教學(xué)策略研究;外語(yǔ)測(cè)試評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究等。具體申報(bào)題目可按照此范圍自行擬定。

　　

    第五部分：內(nèi)蒙古民族文化建設(shè)工程專項(xiàng)課題

　　

    此專項(xiàng)與內(nèi)蒙古民族文化建設(shè)研究工程領(lǐng)導(dǎo)小組共同設(shè)立，由內(nèi)蒙古社會(huì)科學(xué)院負(fù)責(zé)招標(biāo)，內(nèi)蒙古規(guī)劃辦與內(nèi)蒙古民族文化建設(shè)研究工程領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室共同確立。

（來(lái)源：內(nèi)蒙古社科規(guī)劃網(wǎng)）